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2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》指出，构建中国特色新型智库发展新格局，建立健全决策咨询制度。几年来，中国智库建设如火如荼，高校智库作为中国特色新型智库的重要组成部分，在国家治理体系和治理能力现代化进程中发挥着重要作用。如何建设高校智库最适合中国？他山之石可以攻玉。德国智库已有百余年历史，以其悠久的文化底蕴和社会研究基础，在智库发展拥有丰厚经验，分析其运行机制，为中国特色新型高校智库建设提供参考。“德国高校智库”系列将带领读者领略德国高校智库的研究任务与重点、组织结构、媒体传播、信息共享的运行模式。
上期回顾：卡塞尔大学国际高等教育研究中心 | 德国高校智库
德国高等教育与科学研究中心
德国高等教育与科学研究中心（Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung，缩写 DZHW）成立于 2013年，是一所以有限责任公司为组织形式的公益性高等教育与科学研究机构。该中心总部位于德国汉诺威，由联邦和州政府共同出资设立。该中心由德国高等教育研究所（HIS-Institut für Hochschulforschung，简称 HIS-HF）和德国高校信息技术服务有限公司（HIS Hochschul-Informations-System GmbH）两大机构合并而成。自2016年起，原德国科学研究信息与科研质量保障研究所（Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung e.V. ，简称iFQ）也作为一个单独的部门并入德国高等教育与科学研究中心。
德国高等教育与科学研究中心 ©werkhof-hannover.de
一、研究任务与重点
该研究中心是德国范围内独一无二的从事长期性调查研究的教育智库机构，调查目标群体主要为获得大学入学资格的学生、大学新生、大学在校生以及毕业生。此外，其主要研究领域在于德国高等教育体系国际化发展分析、终身学习进程研究、高校治理与高校经费研究分析等。主要涉及以下几方面：
教育走势和就业分析
科研体系与科研动态
高校与学术治理
科研基础设施支持
数据分析
科研后备人才分析
部门间研究集群项目
2019年3月起，该研究中心正在重点推进的项目是“学术后备人才：高素质人员的流动性分析”，旨在从个体生活经历的微观视角出发，结合社会学、心理学、经济学等各方面理论对高素质的科学后备人才流动性产生的原因以及对个体生活产生的影响进行分析。该研究中心推行的项目侧重发展性和走向性研究分析，项目设计强调连续性，已完成项目和正在推行的项目之间在研究方法、研究视角、研究目标群体方面通过对比与互补构成针对特定主题的系列项目框架。
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二、组织结构
该研究中心自上而下的组织结构与一般的有限责任公司无异，其最高权力机构为股东大会（德国联邦以及各州），下设监事会、学术顾问委员会和用户委员会，聘请学术管理总负责人和行政管理总负责人管理整体运行，三个综合职能部门（Stabstelle）及五个下设功能部门负责具体研究和管理工作。其中四个研究部门之间开展跨部门、跨学科研究合作，结成研究集群。
该中心与德国汉诺威莱布尼茨大学、柏林洪堡大学以及卡塞尔大学三所大学建立保持密切的合作关系，共同致力于高等教育研究领域科学后备力量的培养。
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三、媒体传播
该机构所创办的《高等教育论坛》系列出版物主要提供有关高校发展现状以及所面临挑战等主题的信息：如《2016 年各大学设施、花费与成效对比》;《2005级毕业生的职业生涯走向调查：毕业后十年的第三次调查》。此外，该中心还拥有种类繁多的各类型出版物，如报告、文章、短评以及该机构内部人员所撰写的专著。
四、信息共享
该中心开发创建了多个研究数据库，通过这些开放型数据库，可实现该中心和其他数据收集机构以研究为目的的数据共享：
ICEland（信息、管理与决策数据库）
Wissenschaft Weltoffen（科学大都会数据库）
Promotionsnoten in Deutschland（德国博士毕业成绩统计数据库）
该研究中心主要任务有以下两方面：一方面基于调查数据和分析为相关政策、高校以及教育行政管理部门提供决策支持，推进德国和欧洲高校教育理念设计进程。另一方面为科研人员提供基础设施方面支持，通过内部设立的德国高等教育与科学研究数据收集中心提供有关该中心以及其他数据采集机构的数据。
资料来源：由驻德国使馆教育处供稿，作者：张晓宁、陈正。
参考资料：1. Das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)，https://www.dzhw.eu/gmbh/index_html, 20.04.2019
2. Wissenschaft Weltoffen Datenbank, http://www.wissenschaft-weltoffen.de, 20.04.2019
3. Das hochschulstatistische Informationssystem der Bildungsministerien der Länder, https://iceland.dzhw.eu/, 20.04.2019
4. Promotionsnoten in Deutschland 2002 bis 2016, http://www.forschungsinfo.de/promotionsnoten/Promotionsnoten-map.php?ct=map, 20.04.2019
5. Forum Hochschule, https://www.dzhw.eu/publikationen/forum, 20.04.2019
6. Nachwuchsgruppe:Mobilität von Hochqualifizierten, https://www.dzhw.eu/forschung/projekt?pr_id=640, 20.04.2019
