最近十年，德国的学校越来越强调德国和欧盟的关系，这不仅体现在教学内容里，更是体现在欧洲学校项目上。
这里所说的欧洲学校是指Europaschule，而并不是指欧盟使团在欧洲各国设立的子弟学校Europäische Schule，或叫欧盟学校。
1991年的11月，德国文化部长联席会向各个州建议加强学校里的欧盟意识教育，于是欧洲学校项目应运而生。不过这个项目一直到最近十年才开始被重视起来。
由于德国16个联邦州的教育是各自为政，所以到目前为止也只有北威州、下萨克森州、黑森州、勃兰登堡州等为数不多的州设立了这一项目。
说白了，欧洲学校就是为了加强德国学校里的欧洲通识教育。但是由于没有统一的定义和评判标准，所以每个州对这个项目的解读都不一样。
北威州是欧洲学校项目里最大的州，截止目前共有244所各类学校获得了州教育部的认可。
这些学校一般都有一个共同点就是提供四种或五种以上的欧洲语言，同时拥有至少一所欧洲的伙伴学校，还有校内一些常规的关于欧洲和欧盟的课程或交流项目。
当然，北威州和英国的联系最为紧密，所以很多学校基本上都是有固定的英国交流项目。
这也不奇怪，毕竟二战以后，北威州是英占区。每届的州政府在涉及英国事务的时候，都会对英国的占领千般感谢。
虽然现在英国退出了欧盟，但是还是不断地强调自己的欧洲地位，刷存在感。这个欧洲学校项目成为了英国和欧洲大陆难得的一个纽带。
所以，北威州的欧洲项目基本上都有英国的影子，州政府也特别鼓励和支持北威州学校和英国通过欧洲学校项目加强联系。
当然，每个州都有自己的标准，怎样才能申请和授权挂牌欧洲学校，条件不一。
而获得欧洲学校名称，可以在五年内得到州政府在该项目上的一些活动资助。五年后，可以继续申请延期。如果五年内，没有满足各个州自己制定的条件，则会被取消欧洲学校的冠名。
欧洲学校项目下面开设了很多子项目和活动，包括各种讲座、论坛和培训，也有不同的和欧洲及欧盟有关的竞赛。
至于是否会因为获得欧洲学校的冠名而自动提高学校的社会地位和在招生中脱颖而出，这不一定，毕竟每个学校所投入的和获得的回报和资助不成正比。而且德国学校的老师绝大多数都是公务员，做多做少没有区别，所以除了对欧盟是真爱的老师，很少会有人上赶着往自己身上揽活。
比如欧洲学校项目中关于欧洲和欧盟的各种竞赛就有多达14种。老师如果组织学生参赛，一不算课时，二没有加班工资，所以三十年来，这个项目一直都是不温不火的。这也解释了为什么到目前为止北威州才有244所欧洲学校，其他州则更少，只有两位数或者一位数。并不是因为难申请，而是没有太多实惠。很多申请这个项目的学校都是在经营上出现了状况，招生不畅，需要用这个项目来往脸上贴金的。
专栏作者
张云刚，德国埃森市伯乐高级文理中学教师，教授汉语和英语两门学科。曾就读于不莱梅大学，主修英美研究和普通语言学。毕业后在德国私立学校教授幼儿园至高中毕业班汉语，并担任IB国际课程项目协调员。之后进入公立学校并参加第二次国家考试，现为联邦州高级公务员、教育参议。2013年起，先后在哥廷根大学和洪堡大学攻读语言教育学博士学位。专栏“下笔成张”主要以一个局内人的角度和老留德华的视野向大家介绍平时不容易接触到的德国社会和教育方面的现象，特别是德国中学生对这些现象的理解及看法，有时也会介绍一些日常生活中发生在身边的小事以及一些正在发生的历史，以此来折射大环境的变迁。
图片来源：
图1：https://kaiser-karls-gymnasium.de
图2：Friedhelm Bongartz
图3：Stadt Rheinberg
编辑：霍 愿
审核：俞宙明
