2021年正值德国“普及扫盲和提供基础教育十年计划（2016-2026）”（Alpha Dekade）中期之际。德国联邦和各州政府表示将会继续加强对该计划的支持力度，提高有读写障碍的成年人的读写能力。
在一项日前发布的与该主题相关的中期民意调查中，受访德国公民被问及阅读和书写对他们生活的重要性，结果显示：71%的受访者认为阅读是生活中的一项重要技能；高达90%的受访者认为，阅读在当下的重要性和20年前一样，甚至更为重要。然而仍有10%的成人受访者认为阅读是一件困难的事情。
有关受访者对于“阅读”的态度调查结果摘要如下图所示：
在当前“新型冠状病毒”大流行背景下（以下简称为“新冠疫情”），只有掌握足够信息才能有效保护自身和他人。及时获得、理解并运用重要信息对存在“读写障碍”的人群构成了极大威胁和挑战，也使深入推进普及扫盲计划、提升人群读写能力的现实要求变得更为迫切。
受访者对新冠疫情背景下因读写能力带来的相关困难调查结果如下图所示：
“使全民具备足够的读写能力”是德国联邦和各州政府以及社会各界推行“普及扫盲和提供基础教育十年计划”的总目标。为扩大行动计划的影响范围，所推行的一系列相关举措和提供的课程尽可能扩展到目标对象的日常生活场所，如学习场所、咖啡馆、足球场、工作岗位等。同时拓展数字化学习渠道，如可通过德国成人大学协会的免费学习门户网站（www.vhs-lernportal.de）进行在线学习。
“普及扫盲和提供基础教育十年计划”将在未来五年继续深化推进，德国联邦和各州政府将拓展行之有效的措施，同时着力创新，以帮助尽可能多的人群提高“读写能力”。“普及扫盲”和“提供基础教育”主题也将成为家庭教育、基础健康教育和职业继续教育等众多领域的共同主题。德国联邦教研部还专门通过“打开世界之钥”（mein-schlüssel-zur-welt）的宣传活动使有“读写障碍”的人群了解援助内容，并通过“脸书”（Facebook）宣传，使公众切实理解成人的读写困难问题并不是边缘问题，而是整个社会共同面临的挑战。
背景介绍：
截至2015年，德国国内有高达620万的适龄劳动力人群（18-64岁）是“功能性文盲”，即仅能读懂或书写单个句子，却不能理解连贯性文章。在此背景下，德国联邦教研部和各州文教部长联席会议于2015年共同提出“国家扫盲十年计划”（AlphaDekade）行动。自2016年到2026年十年间，德国联邦教研部计划为此投入共计1.8亿欧元以支持相关扫盲项目的开展，如提供课程和拓展各种自学途径等内容。
作者介绍
张晓宁，贾语歆：首都师范大学外国语学院德语系。
